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Besuch des Wassererlebnishauses in Fuldatal

Am 5. November 2010 besuchten zwei Klassen angehender Erzieherinnen und Erzieher als außerschulischen Lernort das Wassererlebnishaus in Fuldatal-Simmershausen. Dieses, "im idyllischen Rohrbachtal nahe der Fulda bei Kassel gelegen, bietet in einem überschaubaren Naturraum eine Vielzahl von Lernorten, die unterschiedlichste Erfahrungs- und Erlebnismöglichkeiten eröffnen. Im Mittelpunkt steht das Lebenselement Wasser."

 

Selbstgebaute Boote in der Werkstatt

Nach einer theoretischen Einführung in die pädagogische Arbeit der Einrichtung durch einen Mitarbeiter des Wassererlebnishauses und einer Besichtigung von Werkstatt und Gelände lernten die Studierenden am Beispiel des Angebotes "Leben im Teich" exemplarisch wie Kinder an ökologische Zusammenhänge und Phänomene herangeführt werden können. Erst das bewusste Hinsehen führt letztlich zum Entdecken,Verstehen, Lernen und weckt Empathie für das Leben im Teich. Und Leben gab es - trotz fortgeschrittener Jahreszeit - einiges zu entdecken.

Der Wasserspieltisch

Der Wasserspieltisch

Die Energiesparanlage

Die Energiespielanlage

Blick auf den Teich
Der Wasserexperimentierwagen

Das Arbeitsgerät des Teichforschers

Tauchbrille

Das ist ein "HD-Rohr"

Nach Einweisung durch den Experten machten die Studierenden erste Erfahrungen mit den Materialien zur Teichbeobachtung wie Tauchbrille, Kescher, Becherlupe, Tierwanne u. a. Hier ist vorsichtiges Arbeiten wichtig: kein Schlamm soll aufgewirbelt werden, kleine Lebewesen sind mit Sorgfalt vom Kescher in die Wannen überzusetzen.

Blick ins Teichwasser
Blick ins Teichwasser II

Sind die Frösche schon im Winterquartier? Eigentlich ja, aber ein vorwitziger Grasfrosch (Rana temporaria) ließ sich fangen, bewundern und wurde dann wieder in den Teich entlassen.

Grasfrosch (Rana temporaria)

Ja, und was es alles in den Wannen zu entdecken gab: Allerlei Schnecken, merkwürdige Unterwasserinsekten, Wasserläufer - Bekanntes und Unbekanntes. "Was ist das für ein Tier?", "So eine Schnecke habe ich schon mal gesehen!", "Das Insekt läuft auf dem Wasser!", "Warum?"*, "Es ist ein Wasserläufer!"

* Oberflächenspannung des Wassers! Gut, Florian!

Wanne mit Teichläufer (rechts) und Großlibellenlarve (Mitte) und Rückenschwimmer (links)
Großlibellenlarve und Rückenschwimmer

Bestimmungshilfen mit Bildern und Beschreibungen der Teichbewohner halfen schnell beim Finden der richtigen Namen. "Das ist eine Libelle???"

Bestimmungskarten
Interesse ist geweckt
Da guckst Du!

Immer wieder unterfütterte unser "Praxisanleiter" mit Beschreibungen, Geschichten vom Ritter Kunibert, Libellenhäutungsresten (sogenannte Exuvien), gab Anregungen.

 

Zum Schluss hieß es Abschied nehmen: die Teichbewohner wurden wieder in ihren Lebensraum entlassen. Und wir gingen ebenfalls, mit ganz vielen neuen Eindrücken, Ideen, neuem (Arten-) Wissen, sensibilisiert für die Natur und mit Anregungen für die Praxis nach einem erfrischenden Aufenthalt in guter Simmershäuser Luft.

Vielen Dank für den interessanten Vormittag.

Dagmar Lentzkow

 

Interesse am Wassererlebnishaus geweckt? Dann verweisen wir Sie gerne dahin...